카운슬러는 대학생들을위한 이데올로기 및 정치 교육의 중추, 대학생들이 성장하고 발전 할 수있는 삶의 멘토, 건강한 삶을위한 친한 친구입니다. 2022 년 6 월 30 일 오후 2시 30 분에 Xinhu Campus의 Zhixing Building, Zhixing Building의 학생 업무 사무소, 일부 수업 교사 및 전임 교사의 교사 및 정규직 교사를 조직하여 중심의 대화를 개선하기 위해 Counselor 팀의 건설을 홍보하고 2022 년 6 월 30 일 오후 2시 30 분에 상담 교사의 학생 업무 사무실을 개선하기 위해 카운슬러의 전문적인 능력을 향상시키기 위해 Counselors의 전문 능력을 향상시키기 위해 Counselors 팀의 전문 능력을 향상시키기 위해, 2022 년 6 월 30 일 오후 2시 30 분에 심장마다 대화를 나누는 능력을 향상시키기 위해. 이 훈련의 손님은 Lingnan Normal University의 최고 교수 인 Zheng Jianhong 교수이자 심리적 전기 치료의 창립자를 초대했습니다. 자약 과학 기술 대학의 학생 문제 부서 유시 (Yu Guoshi) 국장, 문화 미디어 (Culture and Media)의 파티 지부 (Jang Chunyan) 장관, Zhanjiang Science and Technology의 학생부 Cheng Cuixiong 부국장이 훈련에 참석했습니다.
훈련이 공식적으로 시작되기 전에 학생 사무국의 유두오시 이사는 연설을 전달했습니다. Yu Guoshi 감독은 먼저 Zheng 교수가 도착한 것에 대해 환영하고 감사했습니다. 그는 또한 말했다 : 심장마다 하트 대화는 온라인 바카라에게 필요한 작업 기술이자 전문적인 자질입니다. 현재, 우리 학교의 온라인 바카라들은 심장 마비 대화에서 온라인 바카라에 대한 인식 부족, 심장 마비 대화에서 온라인 바카라의 방법이 부족하고, 심장 대기업 대화에서 온라인 바카라의 눈에 띄지 않는 영향과 같은 심장 마비 대화에서 많은 어려움과 문제가 있습니다. Yu Guoshi 감독은 다음과 같이 제안했습니다. 저는이 훈련 온라인 바카라를 통해 우리가 배운 것을 적용하고 대학생들 사이의 심장 마비 대화를 더욱 강화하고 학생들이 실질적인 문제를 해결하고 학생들의 성장과 발전을 호위 할 수 있기를 바랍니다.
훈련이 시작된 후, Zheng Jianhong 교수는 심장마다 대화에서 일반적인 질문과 도전에 응답했습니다. Zheng 교수는 심장마다 대화는 매일 채팅보다는 이론적 지식의지도에 근거해야한다고 언급했습니다. 교수 과정에서 Zheng 교수는 심장마다 심장 대화를 적용 할 때 고대부터 현재와 현재의 심리학의 개발 역사와 이론적 방법의 차이를 비교했으며 심리적 전기를 자세히 도입했습니다. 심리학 전기 치료는 20 년 이상의 심리적 전기 연구를 바탕으로 Zheng Jianhong 교수가 설립 한 이야기 지향 심리 치료 기술입니다. 작동 단순성, 단기 시간 절약, 효율적이며 표준화 된 특성이 있습니다. 심리적 전기 요법의 이론과 기술은 온라인 바카라의 심장 마비 대화에 사용하기에 매우 적합합니다. 온라인 바카라의 도움으로 고객은 나레이션을 사용하고 자신의 완전한 삶의 이야기를 듣고 쓰며 뛰어난 또는 우상의 전기를 읽을 수있어 고객의 자아가 긍정적 인 변화를 겪고 그의 잘못된 삶 이야기를 좋은 삶의 이야기로 바꿀 수 있습니다.
Zheng 교수는 모든 온라인 바카라가 심장 마비 대화 중에 심리적 기술과 방법을 사용하는 법을 배워야한다고 언급했습니다. 예를 들어, 온라인 바카라는 듣는 능력을 숙달해야합니다. 심리적 전기는 온라인 바카라가 고객의 삶의 이야기를들을 것을 요구합니다. 들을 때, 그들은 듣고 말하지 말고 말을하지 말고, 더 많은 것을 홍보하기 위해 (구두 격려가 아니라), 고객이 더 많이 말할수록 더 나은 것을 홍보해야합니다. 우리는 교사의 말을 사용하여 학생들이 더 많은 말을하도록 격려해야합니다.
Zheng 교수는 심장 마비 대화 중에 온라인 바카라 교사는 심리적 전기 치료 기술에 의존하여 학생의 이야기에서 프로토 타입 장면을 신속하게 파악해야한다고 말했다. 모든 사람의 프로토 타입 장면은 다른 시간에 다른 형태로 제공됩니다. 온라인 바카라는 프로토 타입 장면을 통해 학생들과 깊은 대화를 나누고 궁극적으로 학생들이 자신을 받아들이고 식별하는 법을 배우고 학생들의 가치와 의미를 향상시킵니다.
Zheng 교수는 삶의 이야기를 나레이션하고 이론적 기초, 철학적 재단 및 가장 중요한 문화적 기초와 같은 문제를 다룰 때 무시할 수없는 차이점이 있다고 강조했다. 그러므로 마음에 가입하는 동안, 우리는 교사 자신, 학생 자신, 사회 문화를 바탕으로 생각하고 배운 심리적 지식을 유연하게 적용해야합니다. 마지막으로, 교사들은 Zheng 교수와 교환하여 심장 마비 대화의 작품에서 발생하는 어려움과 의심에 대해 교환했습니다.
이 훈련의 내용은 외부에서 내부에 이르기까지 상세하고 이해하기 쉽고, 온라인 바카라의 실제 작업과 매우 일치하며, 학교 온라인 바카라가 심장마다 대화 기술과 심리 교육의 효과를 향상시키기위한 이론적 지침과 행동 지침을 제공합니다. 오랫동안 우리 학교는 심리 교육 및 온라인 바카라 팀의 건설에 큰 중요성을 부여했으며, 캠퍼스 외 훈련을 캠퍼스 내 훈련과 결합하고 온라인 바카라 팀의 전문적이고 전문적인 개발을 촉진했으며 심리 교육의 품질과 효율성을 지속적으로 개선했습니다.
첫 번째 검토 : Chen Rong
재검토 : He Chenglin
마지막으로 검토 : Chen Guotao
